Todo converge. Siempre me ha llamado la atención el dicho de el que mucho abarca poco aprieta. Esto es cierto en el ámbito físico pero no en el inmaterial, intelectual o espiritual. En estos campos, cultivar más campo significa justo lo contrario. Y ello porque en estos campos inmateriales el avance cuantitativo se transforma AUTOMÁTICAMENTE en progreso cualitativo.
¿Qué quiere decir esto? Sencillo. Quiere decir que el avance en las ciencias del conocimiento se transforma AUTOMATICAMENTE - subrayo esta concepto por ser especialmente importante - en capacidad de síntesis. O en términos más actuales en tecnología de síntesis.
Volviendo al principio. En el campo de las ciencias del conocimiento TODO CONVERGE.
¿Qué utilidad práctica tiene esto? Pues que, aunque el progreso en el estudio de un campo concreto, - en mi caso la Prehistoria y más concretamente el arte rupestre paleolítico - aunque abre a cada paso nuevas dudas, genera mucha más tecnología de síntesis que nos permite sintetizar y simplificar la extensión del campo de estudio.
Una excelente organización del estudio es imprescindible para poder aprovechar LA CONVERGENCIA.
Metodológicamente, creo que éste proceso se basa en que el aumento de las similitudes y/o coincidencias aumenta - en el desarrollo del estudio o investigación - en mayor medida que las disimilitudes o diferencias. Ello provoca que podamos agrupar nuestros conocimientos CADA VEZ EN MENOR NÚMERO DE CATEGORÍAS.
Y a qué viene éste discurso metodológico en mi estudio sobre el arte paleolítico. Pues viene a cuento de la celebración del "maridaje" - si se me permite éste término gastronómico - entre arte paleolítico o más en general, arte prehistórico y matemáticas que en ésta entrada al blog celebro.
Creo que es importante el estudio del arte prehistórico desde la perspectiva matemática. Y en ello estamos desde ahora. Es estudio matemático de los signos grabados prehistóricos no es nuevo. Se han relacionado con la astronomía y los ciclos lunares. Es decir, con las primeras realidades cíclicas observadas por el ser humano.
Posteriormente con los ciclos de inundación de los ríos. Muy especialmente del Nilo.
Aquí tenemos algunos de los muchos - entre los que destaca Alexander Marshack - que han estudiado el tema :
Yo creo que el primer prehistórico que aprendió a contar se convirtió automáticamente en el más poderoso de la tribu. Sencillamente porque aprendió, a la vez que a contar lo pasado, a predecir el futuro.
Y ello le otorgó el poder político absoluto sobre la realidad material - el alimento del cuerpo - y el poder religioso absoluto sobre la realidad espiritual - el alimento del espíritu : el miedo - .
Actualmente ocurre lo mismo. Sólo en las entidades financieras se sabe contar - contar en términos actuales, claro - . Y ellas son las que dominan el mundo porque son capaces de predecir lo que ocurrirá dentro de cierto tiempo o si suceden ciertas cosas. Y sobre todo de asustarnos.
(continuará).
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| Bone plate interpreted as a lunisolar calendar from Ma’lta , Irkutskaya Oblast, Russia. (Artículo completo). |
¿Qué quiere decir esto? Sencillo. Quiere decir que el avance en las ciencias del conocimiento se transforma AUTOMATICAMENTE - subrayo esta concepto por ser especialmente importante - en capacidad de síntesis. O en términos más actuales en tecnología de síntesis.
Volviendo al principio. En el campo de las ciencias del conocimiento TODO CONVERGE.
¿Qué utilidad práctica tiene esto? Pues que, aunque el progreso en el estudio de un campo concreto, - en mi caso la Prehistoria y más concretamente el arte rupestre paleolítico - aunque abre a cada paso nuevas dudas, genera mucha más tecnología de síntesis que nos permite sintetizar y simplificar la extensión del campo de estudio.
Una excelente organización del estudio es imprescindible para poder aprovechar LA CONVERGENCIA.
Metodológicamente, creo que éste proceso se basa en que el aumento de las similitudes y/o coincidencias aumenta - en el desarrollo del estudio o investigación - en mayor medida que las disimilitudes o diferencias. Ello provoca que podamos agrupar nuestros conocimientos CADA VEZ EN MENOR NÚMERO DE CATEGORÍAS.
Y a qué viene éste discurso metodológico en mi estudio sobre el arte paleolítico. Pues viene a cuento de la celebración del "maridaje" - si se me permite éste término gastronómico - entre arte paleolítico o más en general, arte prehistórico y matemáticas que en ésta entrada al blog celebro.
Creo que es importante el estudio del arte prehistórico desde la perspectiva matemática. Y en ello estamos desde ahora. Es estudio matemático de los signos grabados prehistóricos no es nuevo. Se han relacionado con la astronomía y los ciclos lunares. Es decir, con las primeras realidades cíclicas observadas por el ser humano.
Posteriormente con los ciclos de inundación de los ríos. Muy especialmente del Nilo.
Aquí tenemos algunos de los muchos - entre los que destaca Alexander Marshack - que han estudiado el tema :
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| Si quieres leer el artículo completo "Upper Paleolithic Notation Systems in Prehistoric Europe" pincha aquí. |
Y ello le otorgó el poder político absoluto sobre la realidad material - el alimento del cuerpo - y el poder religioso absoluto sobre la realidad espiritual - el alimento del espíritu : el miedo - .
Actualmente ocurre lo mismo. Sólo en las entidades financieras se sabe contar - contar en términos actuales, claro - . Y ellas son las que dominan el mundo porque son capaces de predecir lo que ocurrirá dentro de cierto tiempo o si suceden ciertas cosas. Y sobre todo de asustarnos.
(continuará).
